XOVES, 26.03.20
Ola, ola!!! Aquí vos presento as tarefas para facer hoxe:
*MATEMÁTICAS
Vamos acabar con el repaso acumulativo de la página 123, haciendo los problemas (ejercicios 8, 9, 10, 11, 12 y 13)
En algunos necesitáis más de un cálculo, en otros sólo comparar... fijáos; son más fáciles de lo que pensáis.
Para hacer en línea os dejo elegir actividades de esta página:
*SOCIAIS
Imos repasar toda a unidade número 5: O territorio de España e de Europa
Nos tres exercicios da páxina 73 do libro de Sociais, repasaredes:
- completando un resumo sobre a Unión Europea (exercicio 1)
- logo no exercicio 2, completaredes unha táboa sobre os límites de España, que no caderno podedes facelo en filas en lugar de columnas para que vos quede máis curioso. Fixádevos que tedes un apartado dentro do exercicio para identificar os límites políticos dos naturais.
- no exercicio 3 deberedes contestar preguntas sobre as institucións de España.
Sería xenial se sodes quen de facer os exercicios mirando o mínimo posible polo libro, se precisades mirar facédeo fixándovos moito para que se vos quede na cabeciña. Así é como se estuda: buscando información, léndoa, escribíndoa, volvéndoa a ler e razoar.
Actividades en liña para repasar:
Para xogar e aprender Comunidades Autónomas clica nas seguintes ligazóns:
Para xogar e ir memorizando as PROVINCIAS de España, clica nas seguintes ligazóns:
- Para estudar e xogar Provincias en GALEGO
- Puzzle de PROVINCIAS de España FACIL
- Puzzle de Provincias de España
- Como se chama... esta provincia?
- Onde está a provincia de...?
Para repasar as INSTITUCIÓNS de España
Para repasar a Unión Europea Estas ligazóns son novas:
- Información interactiva sobre a UE (Pincha en cada país e le a información)
- Mapa interactivo países Unión Europea
- Identificar banderas da UE (memory) Este está chulísimo, é de atención e memoria.
- Puzzle da UE (este xa volo puxera)
Desta unidade tedes que saber:
- O territorio de España.
- Tipos de límites: naturais e políticos.
- Cales son os límites de España?
- Que é a UE? Recordade que é unha organización política e económica formada por 27 países europeos que colaboran entre eles.
- Cales son as institucións máis importantes da UE?
- O nome das 17 comunidades autónomas de España e das 2 cidades autónomas. Tamén tedes que situalas no mapa.
- O nome das 50 provincias de España, e situalas no mapa.
- Que é a Constitución?
- Por que dicimos que España é un estado democrático?
- Cales son as principais institucións de España?
Galicia: nome do presidente, nome das 4 provincias e saber cal é a capital.
Estas preguntas é unha guía do que tedes que saber. Para o próximo día repítovolas e facédelas no caderno.( Hoxe creo que vos chega co que vos mandei)
*LINGUA CASTELÁ
Hoy en Lengua Castellana os quiero presentar a una niña que se llamaba Ana Frank.
Hace años, los alemanes querían que los judíos (otra religión) se marcharan de Alemania porque los consideraban inferiores, defectuosos. Entre estos judíos, había una niña que se llamaba Ana Frank. Vivió escondida con su familia durante casi dos años y medio. Imagínate... ¡cuánto tiempo sin salir de casa!
Entonces decidió escribir un diario. Todos los días escribía un poquito en una libreta chula que le regalaron. Contaba lo que hacía con su familia, cómo se sentía, todo lo que ella quería.
Años después su padre publicó su diario (lo convirtió en libro y fue uno de los más vendidos a nivel mundial, traducido a muchos idiomas).
Estos días que llevamos encerrados en nuestras casas... me acuerdo mucho de Ana Frank. Porque ella vivía en un trastero/desván con muchas personas, y aún así aguantaron todos juntos. Y nosotros, con todas las comodidades del mundo nos quejamos con solo unos días.
¿Qué os parece hacer un diario, y después leer en clase a los compañeros y compañeras nuestras vivencias?
A mí me parece una actividad chula. Así que ... os voy a pedir que hagáis un:
Diario de ...(vuestro nombre) en cuarentena por COVID-19
Por ejemplo, el mío se titularía: Diario de Nuria en cuarentena por COVID-19.
¿En qué consiste?
Pues en escribir muchos días en una libreta o cuaderno que hagáis, lo que vosotros consideréis más significativo de este día. Siempre debéis empezar poniendo la fecha del día que escribíis, contáis lo que queráis y después se firma. Por ejemplo, un trocito de mi diario de ayer, sería:
Miércoles, 25 de marzo de 2020.
Hoy es el cumpleaños de mi padre, y no sé que tarta hacer porque no me funciona el horno de casa y el médico le recomendó no comer dulces. Como hay que cuidarse, decidí hacer una macedonia. La fruta es sana, así que tendrá una tarta de cumpleaños única y original. Le pondré las velas encima de medio melocotón para que pueda soplarlas.
Al final, lo conseguí, hice la macedonia sin que se diese cuenta y le gustó. Quería celebrar su cumpleaños en familia, porque cada vez es más costoso cumplir un año más. Y fue lo que hicimos, mal cantamos la canción de "feliz cumpleaños" pero nos reímos mucho, porque cada uno iba a su ritmo. Es divertido estar en familia.
Mañana, más.
__Nuria
TAREA:
- Escribir un diario: Diario de ...(vuestro nombre) en cuarentena por COVID-19
Esta actividad ¡no sólo es hoy! Un diario debe tener continuidad.
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