MÉRCORES, 1.04.20

Hoxe comezamos novo mes, bo día! 🙋

As tarefas para hoxe son:

* MATEMÁTICAS:

Ayer trabajasteis con las unidades de tiempo mayores y menores que un año. Hoy vamos con las unidades más pequeñas que un día. Son unidades para pedir tiempos cortos:

1 día = 24 horas (24 h)

1 hora = 60 minutos (60 min)

1 minuto = 60 segundos (60 seg)

Las unidades más pequeñas que el segundo, ya las trabajamos en los dos temas anteriores, son: 

1 segundo = 10 décimas = 100 centésimas = 1000 milésimas

Una vez hecha esta explicación y mini-repaso, os invito a ver el siguiente vídeo:

Vídeo la medida del tiempo: el reloj (Repasando con un vídeo de Educateca)

• En el libro, página 128 tenéis en el cuadro ilustrativo cómo se lee el reloj digital durante una hora cada cinco minutos. Quiero que copiéis eso (8:00 = Las 8 ;  8:05 = Las 8 y cinco;  etc)

• Luego haréis: ejercicios 1 y 2 de la página 128, y el ejercicio 3 de la página 129.

Algún juego en línea para practicar las horas:

• Mueve las agujas y pon la hora
• Arrastra el reloj correcto

* LINGUA CASTELÁ:

En Lengua Castellana trabajaremos con los numerales e indefinidos (páginas 126 y 127 del libro), que si recordáis bien, ya los trabajamos en gallego.

En vuestro cuaderno:

• Lee la teoría de la página 126.
• Copia el cuadro de la página 127 (no el grande de la 128)
• Ejercicios de la 126, ejercicios 1 y 2
• Página 127 ejercicios: 3, 4 y 5.

Actividades interactivas para repasar numerales y ordinales:

• EdiLim numerales e indefinidos
• Cuántos y en qué orden (TIpos de numerales)
• Identifica numerales e indefinidos
• Los indefinidos

* CIENCIAS NATURAIS:

Hai que repasar a unidade 5 dos animais invertebrados. 

• Páxina 79 exercicio 1, completar o resumo da unidade. (Copiade a bolígrafo curiosiño e completades a lapis. Non fai falta copiar o enunciado; poñede só "RESUMO" e logo xa ides copiando e completando).
• Páxina 80 exercicio 1. (Completar oracións)
• Elixe un animal invertebrado e fai un debuxo del. (Escolle o que queiras.... hai moitísimos!!)

Actividades interactivas sobre animais invertebrados:

• Une características coa imaxe e dalle a "Terminado" para correxir. Logo a comprobar respostas.

* LINGUA GALEGA:

Recordades a entrevista que fixemos na clase en parellas??

Agora, quero que, como expertos, volvades a facer unha!!

• Entrevista a alguén da vosa familia (con quen convivides) 
• Facédea no voso caderno. Con 5 preguntas mínimo

Douvos liberdade para escoller o tema sobre o que lle ides preguntar a ese familiar. 

Por exemplo: a que xogaba de pequeno/a, que facía cando era neno/a, que quería ser de maior, que cousas lle gustan agora ou antes, onde viviu... etc...

Recordade, para unha entrevista:

- Hai que comezar cunha pequena introdución, esta entrevista é a miña nai sobre os seus tempos de nena.

- Empezar cun saúdo, recibida.

- Hai que poñer un guión (-) antes da fala

- Hai que escribir os signos de interrogación finais (?)  para preguntar. Para respostar acabase con punto .

- Para rematar a entrevista hai que facer unha despedida e agradecemento.

Agardo que coñezades mellor a vosa familia e que aprendesedes algo novo.

Actividade interactiva sobre prefixos:

• Prefixos Coloca os cadriños onde correspondan e relaciona. Logo dalle a "Terminado" e Comprobar respostas.

Que pasedes un bo día!